工作趕著趕著不知不覺靈能已經欠了兩周沒寫心得還即將迎來第8話...。
但就在自己也很想催自己生心得文的時候,發生了一件事XD
前陣子去買靈能單行本第六集時順便買了最新的元氣囝仔(13),回家才發現原來我買過了只是還沒看
看了漫畫後整個人陷入元氣散發的溫情中,趕緊上亞馬遜買了ヨシノ老師的推特公式書ととどん(這本超讚!)
然後又把動畫重看了一遍。
記得這部動畫以前只看過很少數的朋友說好看,但因為不是很多話&會安利人的朋友所以了解不多
光看作品名稱"元氣囝仔"也實在提不起興趣,結果低調了動畫後就放置,一放就是兩三年
後來某段日子我陷入了情緒的低潮,做什麼都提不起勁
那時工作也不是特別忙,所以不想做事又閒到發慌的我就想說來看看硬碟裡的影片吧。
但點開資料夾看了一輪都覺得:這個好像很花腦力、那個好像會虐,有沒有輕鬆點的...就這樣選擇了元氣囝仔。
然後我的情緒低潮在看完動畫後一掃而空。並不是很興奮的那種,而是感覺心靈得到平靜
好像有什麼在內心深處留下淡淡的漣漪,看著動畫會忍不住露出淺淺笑容
我覺得它是一部從日常感受到人情與反思(改變、進步)、溫馨的好作品。
所以趁著這次重看完,我想先寫寫元氣的介紹文章。剛好現在當季番的半田君可以說是元氣的前傳
(不過性質不太一樣,半田君主要搞笑,沒有什麼正經內容XD) 有興趣的人很推薦可以找來看看喔!
(前言太長了) 下收截圖、介紹/感想!
故事在一場書法展上展開,書畫館的館長看著得到大賞(第一名)的字
寫出這幅字的書法家半田清舟,本名半田清,是書法名人半田清明的兒子。
受到父親影響,半田從小就一直在寫書法,也對自己會走上跟父親相同的道路不疑有他
然而自己努力寫出來,甚至得到大獎 應該是受人認同的字,卻被館長評為
「感覺像照著字帖臨摹,或是為了獲獎才那樣寫,年紀輕輕寫出來的字卻中規中矩,非常無趣。」
覺得自己的努力被輕易否定,明明得獎了卻被說這種貶低的話,失去理智的半田揍了館長
因此被父親要求前往五島的鄉下,好好學習怎麼做人,也許能在那邊找到自己的書道的答案。
但他只覺得自己是因為打了館長才被流放,雖然不甘心,但還是來了。
島上的一切都令都市人的他不習慣,沒有人跡的機場、超少的公車班次...
在這裡,他只想一個人待在屋內,靜心寫書法度過這段"懲罰期"。
沒想到剛搬進住處,就被村里淘氣的小女孩奈留給纏上了XD
因為本來沒人住,知道方法偷偷潛入的奈留和其他幾位學生把這裡當成聚會的秘密基地
就算半田搬進來,也絲毫沒有產生不能再來的想法,反而自然地單方面跟半田玩起來
對小孩超苦手的我光想那個情境就好痛苦啊XDDD (但是奈留超可愛的)
因為趕出去幾次奈留都還是有辦法潛進來,半田乾脆放棄 決定無視她 自己寫自己的
沒想到被奈留毫無惡意的感想給戳中了痛處
半田忍不住對奈留發了脾氣,事後覺得自己因為被踩痛腳就兇小孩很不應該
但沒想到卻是奈留先向他道了歉。
雖然不知道為什麼,但奈留知道是自己惹他生氣,所以就跑來道歉了。
聽到半田說奈留沒有做錯的時候,奈留大大鬆一口氣:「道歉果然好恐怖,但是有來道歉太好了。」
對拉不下臉、也不願承認自己有錯於是不肯向館長道歉的半田來說,這一幕應該也很深刻吧。
因為聽到鄉長稱呼半田為"老師"(對書法家的敬稱),所以奈留也叫半田老師。
兩人"和好"後,奈留說 要帶老師去看夕陽。
很喜歡這段,所以就全截了(
這裡的牆 也是和館長說的 翻越名為平凡的高牆 為連結吧。
雖然人生中的高牆並不是踩著繩結就能翻越那麼簡單,或許不是每個人都能看到牆後的美景
但不試試看誰知道呢?
太陽下山後,跟奈留一起回住處的半田發現聚集了好多人
這才知道大家一見到有搬家的車,就全都過來幫忙
這個人情味 都市人大概是無法體會跟理解的XDD
有大家的幫忙,東西順利都擺好,房子也整理好 一個人做的話不曉得要花多久
明明是待在島上的第一天,半田的心情已經和來的時候大不相同
在情緒高漲之下,半田寫下也許是他人生第一幅 不是忠於基礎(像字帖)的字
而且狂笑著寫字的氣勢還被鄉長說好恐怖wwww 但我好喜歡這個樂字
除了奈留之外,還有兩位國中女生 美和與小玉(珠子)把這裡當作基地 時常來玩
於是半田住的地方就熱鬧了起來
本來不是很擅長跟人交流的半田,每天都被強制跟他人長時間相處交流XD
鄉長的兒子浩志不像她們總是來玩,是被爸媽要求每天來送飯給半田吃的
做什麼事都極其平凡不好不壞不上不下的浩志,對自己努力卻還是不出彩感到不滿
聽聞半田是個年輕書法家,就認為他一定是個天才,跟努力還是得不到什麼成果的他不同
但是當他看到半田的房間,就對他大大改觀了
因為半田其實比任何人都努力,其程度是浩志無法想像
了解到自己其實不像自己以為的那麼努力,浩志也不再怨天尤人,想向半田看齊了。
過了一段日子,半田將在島上寫的字送出去參加書法賞,卻只拿到第二名
更令人無法接受的是 第一名居然是個才18歲的年輕人
因為覺得盡一切努力、甚至總算開始找到屬於自己的風格卻還是比不過有天分的人
好像自己的全部被否定了一樣,半田陷入情緒低潮
這邊,我覺得作者將主角安排成奈留這樣的小孩子,而不是更成熟的女孩(或女人)很巧妙
總覺得人一但懂事,顧慮得多了,也會很容易變得綁手綁腳
我遇到朋友低潮的時候,往往光是為了該說什麼才能安撫/激勵對方就絞盡腦汁,
結果只能說些刺不中要害的安慰或者讓時間在沉默中流失
奈留因為是個不會想太多的孩子,所以才能在半田低潮的時候 邀他出去玩耍
小孩子只要自己覺得玩耍很有趣就會認為玩耍對所有人來說都很有趣吧XD
所以奈留也真心覺得只要帶半田去玩 他就會開心了。
不過半田並不像奈留開朗一直線,他的內心纖細敏感、很容易鑽牛角尖
在村民的慶祝新船的撒年糕會上,完全拚不過其他人、接不到年糕的半田又悲觀了起來
這時候與他對話的是村裡公認超會撿年糕的安婆
原來他只顧著像村民一樣想接從船上丟來的年糕,完全沒去看那些掉到地上的
但書法畢竟不是撿年糕,不會有大賞掉在地上等他撿,所以正好疑惑著這件事的半田就問安婆:
太過於將自己的價值賭在人生中的一小個事件上,以至於輸不起
適時的放手、謙讓,這也是半田所缺乏的
就像這樣,半田從島上的日常、與村民的交流中逐一反省,慢慢地試著改變自己
如果故事老是像這樣 遇到挫折→發生某事引起反思→成長就會變得很像寓言故事吧XD
不過元氣囝仔除了是心靈成長的作品,他也是人情故事、日常系漫畫
所以不只是半田的成長,還會有很多人與人之間的互動交流、不同觀念的碰撞
也不乏純粹就是娛樂的日常鏡頭,像是...
半田的跌倒意外直擊小玉的腐女心之類的。(爆)
因為小玉也是戲份很多的角色所以也時常會有BL的笑料
最近在漫畫小玉還因為發現半田(受)身高比浩志(攻)高而大受打擊XDDDD
美和爸的新船硬是抓半田來寫船名
一般的題字都是在紙上寫到滿意後,將滿意的字割開然後貼在船上再塗油漆
但美和爸不想要那種死板的東西,要求半田直接寫在船上
一想到必須一次就寫好不容許失敗 就很恐怖,變得遲遲無法下筆
結果奈留跟其他小朋友們聽到半田說的喪氣話:不(想)寫了,就跑去蓋手印玩了起來
想著必須把手印蓋掉不然會被美和爸打死的半田 趕緊將油漆蓋在手印上
結果一旦開始了,就發現先前的恐懼煙消雲散,寫得很順手
寫出了讓美和爸很滿意的字
因為害怕失敗,結果變得止步不前
正所謂萬事起頭難啊,有的時候必須強行推自己一把,說不定意外地能做得下去
啊不過我被逼開車上路了幾次果然還是覺得開車好可怕我想當一輩子的機車族(被老媽打)
美和跟小玉正值暑假,因為半田是書法家就來找半田教她們寫暑假作業的書法功課
雖然兩人只是帶著半吊子的心態找他指導
但半田也想讓她們知道為什麼他拿第二名時那麼不甘心
便搖身一變成了斯巴達式的書法老師
日常小插曲,兩人趁半田出門就開始摸魚,還討論起半田有沒有女朋友
結果奈留拿出一個相框,說這是老師的寶貝...
勃然大怒wwwwwwwwwwwww
視作寶貝的相框放蘇子圖真的很北七wwwwwwwwwwwwww
村裡的大小孩子們去海邊玩的時候,鄉長拜託了半田這個大人同行 看住孩子們
大家知道 國高中的孩子是特別喜歡做些刺激但其實很危險的事
更不用說鄉下地方的野孩子了
美和跟浩志帶奈留去跳(海)水的時候半田嚇得心臟都要跳出來
一直以來沒什麼朋友,不擅與人交往的他還是第一次這樣為誰著想
雖然平時半田自己覺得跟這些村民也沒到感情很好的地步,但確實把他們放在心上
看的時候我只覺得這代表半田跟孩子們的感情其實已經變得很好(只是他沒自覺)
但又想到,就算平時不是感情特別好、特別了解對方的"朋友",其實也是會放在心上的啊
並不是沒有一天到晚膩在一塊、對對方的事瞭若指掌就不叫朋友、重要的人
從這個想法衍伸出來的感覺其實還很模糊啦 我也說不清XD
好比說 有時看到別人的臉書動態會覺得我們關係也沒有特別好,隨意留言會很奇怪吧 按讚就好了
但如果有想要講的東西 留言講出來不就好了嗎?
心裡明明是有點在意,不是覺得你怎樣都好我沒想法的,
讓對方知道你有在關心他,或他講的話有引出你一些想法不好嗎? 這樣子。
看到半田因為他們而哭,孩子們都一擁而上道歉 並說不會再做讓老師擔心的事
半田不知何時已經融入了這個島上的生活
半田(唯一)的好友川藤來島上找他,居然順便帶來了在上次書法賞中第一名的男孩神崎
美和跟浩志怕半田想起難過往事,便千方百計阻止神崎向半田自我介紹
殊不知其實半田早就知道他的身分
雖然一開始真的無法接受,但是在島上度過的日子讓半田反省跟學習到了很多處事之道
所以變得願意承認自己的不足,也能面對自己曾經的失敗了
身為書畫商的川藤帶神崎來,不只是想讓半田會會對手,同時也想讓神崎成長。
神崎小時候在書法展見到半田的字覺得很美,很崇拜他
由於有刻意模仿,他寫的字可說是和半田以前寫的如出一轍
像字帖一樣任誰都覺得美的"經典款"也讓他在書法大賞中打敗了摸索新風格的半田
但是看到作為模範的對象突然改變了風格,以參展成績來看還反而退步 令神崎感到無所適從
他希望半田能回東京,再寫回以前那樣美麗而忠於基礎的字
於是刻意針對他只拿第二名的事激了他一番
雖然被當面說那些話的半田一時間思緒也很混亂
可是最終還是想通了 當時安婆對他說的話
如果神崎覺得得獎才是字寫得好的證明,那就「你先請吧」
比起得獎,半田更想要寫出 只有他自己才能寫出的字。
盂蘭盆節的時候半田終於開始意識到了奈留家裡情況可能跟其他人不一樣的事
一個7歲的小女孩,種田的爺爺任她每天往半田那兒跑,也沒見過她的爸媽露面
小孩子這種生物雖然放著不管也會自己長大,但在自己能力範圍內 還是多陪陪她吧。
半田這麼想。
覺得這邊很溫馨,也再次表現出半田很重視奈留
不過畢竟是剛上小學的小孩,也是會有玩著玩著沒注意到大人已經遇難就回家了的狀況(爆)
半田正覺得自己遇難了 人生怎樣怎樣 孤單不安的時候卻突然發現 啊靠這裡其實離我家超近(
忍不住笑出來 人一放鬆,就從戒備的蜷曲姿勢改為大剌剌地躺在草地上
都市看不到這麼美的星空呢,更何況是在這種情況下看到,頓時內心的感動一湧而出
奈留發現老師沒回家後急得找美和小玉去找人
終於被救回家的半田寫下了我在動畫裡最喜歡的一幅字
他用這幅字參加新的書法大賞,並終於向館長道歉
不過,館長說想在正式評選前先看看他去島上後寫的字,半田就覺得超緊張
一緊張起來,就開始變得很沒自信,覺得雖然自己覺得很不錯啦可是別人會喜歡嗎ry
一直都在追求他人認同的半田,太過在意館長的評價而一時衝動地謊稱這只是試寫
還把茶灑在自己的傑作上XDDDD
聽到館長的好評,令半田非常感動
但同時他也必須面對自己魯莽行事的後果---必須重新交一副作品參賽。
因為一直以來半田都是在島上發生某些有感觸的事情時,才突然有靈感能寫出自己滿意的字
沒發生什麼事的時候就算他想模仿那時的手感也模仿不來,更不用說現在人根本不在島上
書法大賞也近在眼前,根本來不及回島上還要發生一些有感觸的事XD
結果半田完全寫不出好作品
這邊超可愛,因為想著回想島上生活也許會有靈感 半田還把頭髮綁成奈留的樣子
然後逼迫川藤神崎跟著他一起重現和孩子們相處時的情境XDD
結果因此被溺愛兒子的媽媽認為去島上這件事對兒子產生了壞影響害他變成怪人了
於是堅決反對讓他再回島上。
交稿期限逼近,半田卻一直找不到靈感也不是辦法
於是川藤偷偷聯絡了島上的孩子,讓他們給半田打電話,激勵他
終於讓他有靈感寫下能交出去參展的作品。
交稿後,面臨的就是媽媽對他回島的反對 為此媽媽吵了很久XD
這時半田收到孩子們寄給他的包裹
本來是他為了找寫字靈感讓大家幫他寄點書來,結果大家都隨意在裡面放自己想放的東西
美和跟小玉還放入了受他指導寫的書法練習
媽媽才知道,不僅是兒子的心向著小島,他在島上也是受人需要的
才終於答應讓他再回島上。
年輕時也曾到島上去住過一陣子的清明爸爸,邀妻子下次一起到島上去。
爸爸年輕時去島上與年輕時的鄉長相處的故事收錄在ととどん裡,都是很可愛的四格漫畫www
光是兩位爸爸年輕時的故事就有幾十頁
後面還收錄了公式推特發過的各種彩圖/塗鴉/照片(含元氣囝仔、半田君,不是只有兩位爸爸XD)
內容超豐富!!!(變成在打ととどん廣告)
終於回到島上的半田受到孩子們的熱烈歡迎,太熱烈了直接壓得他差點閃到腰(((
美和問 結果老師寫什麼字參展,半田有點不好意思地說 是現在他最重視的東西。
先前為了防風,半田被奈留爺爺等人抓著去幫忙堆石牆
半田覺得堆石牆很好玩,也堆得很整齊漂亮
堆完後,就被奈留爺爺順便委託了書寫神社的捐款大德名牌
在東京接到孩子們的電話後,半田寫下的作品《石垣》便是用村民們的名字堆砌成了石墻
在島上遇到的人,在島上發生的事,都是半田珍視的寶物。
也不曉得是直覺敏銳還是碰巧說中要點,奈留講出了半田的心裡話
雖然年紀還小不明白半田的用詞,卻在無意間 讓半田得到了很多情感上的成長
奈留真的是討人喜歡的孩子呢。
話說看元氣的動畫會覺得五島方言超可愛XDD
但真的自己聽聽不懂啊XDDDD 字幕組真是辛苦了
其實我也忘記到底有沒有聽說過元氣動畫要做二期(癡呆症)
雖然這個收尾也很好:半田不再像以前那樣為名次而情緒大起大落 看清自己最重視的事物
爸媽也感受到兒子到島上後有所成長、島上的孩子們齊聚一堂慶祝半田歸來
不過果然還是好希望動畫做二期啊~~~~~~~~~~(滾地板
如果這季半田君做完可以接著播元氣2就好了
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